這項(xiàng)名為“人人互聯(lián)——教育無(wú)國(guó)界”的倡議幫助學(xué)校、社區(qū)學(xué)院和社區(qū)在無(wú)需互聯(lián)網(wǎng)的情況下訪問(wèn)超過(guò) 200 萬(wàn)種內(nèi)容。?

秘魯項(xiàng)目 Uayki 榮獲 PERUMIN Hub 第三類獎(jiǎng)項(xiàng)，名為“創(chuàng)新協(xié)作模式”。這一獎(jiǎng)項(xiàng)是因其名為“萬(wàn)物互聯(lián)——教育無(wú)國(guó)界”的倡議而獲得的，該倡議旨在促進(jìn)數(shù)字化以改善發(fā)展機(jī)會(huì)。

烏伊基是怎么來(lái)的？

Karim Rifai Burneo 是 Uayki 的創(chuàng)始人，父母是移民，曾在美國(guó)波士頓學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)。正是在那里，通過(guò)改善連通性對(duì)生活質(zhì)量的發(fā)展產(chǎn)生多維影響來(lái)為國(guó)家做出貢獻(xiàn)的想法萌芽。

“互聯(lián)網(wǎng)上有高度復(fù)雜的知識(shí)給了我啟發(fā)，可以讓生活更有效率?；ヂ?lián)網(wǎng)上還有多少其他知識(shí)可以讓你的生活更舒適？”Rifai 在構(gòu)思 Uayki 時(shí)質(zhì)疑道。

據(jù) Rifai Burneo 稱，全球約有 30 億人無(wú)法接入互聯(lián)網(wǎng)，十分之六的秘魯家庭沒(méi)有可靠的連接。這些挑戰(zhàn)促使 Rifai 尋找導(dǎo)師來(lái)指導(dǎo)他尋找在沒(méi)有互聯(lián)網(wǎng)的情況下提供連接的解決方案。

Uayki 如何運(yùn)作？

“連接并不總是意味著互聯(lián)網(wǎng)。雖然我們提供連接，但互聯(lián)網(wǎng)在我們的系統(tǒng)中并不是必需的，并且是一個(gè)可選的附加組件，”Rifai 解釋道。Uayki 是一個(gè)套件，連接到太陽(yáng)能電池板并打開(kāi)，發(fā)出訪問(wèn)云。

“這種低成本的便攜式系統(tǒng)可以安裝在學(xué)校、社區(qū)中心、圖書(shū)館、流動(dòng)廚房等地方。打開(kāi)時(shí)，它會(huì)發(fā)出提供連接的 WiFi 云，”他指出。?

Rifai Burneo 解釋說(shuō)，他們有多個(gè)部分提供不同的內(nèi)容，例如維基百科、視頻、PDF、音頻、圖像和應(yīng)用程序，總計(jì)超過(guò) 200 萬(wàn)條關(guān)于各種主題的內(nèi)容。如果該位置可以訪問(wèn)互聯(lián)網(wǎng)，則可以使用它來(lái)更新軟件并下載每周更新的新信息。

對(duì)秘魯和危地馬拉的影響

以秘魯為例，Rifai指出，有1萬(wàn)名用戶直接受到影響，3萬(wàn)名間接受益者。“我們?cè)诿佤?13 個(gè)地區(qū)和部門(mén)的學(xué)校、圖書(shū)館、培訓(xùn)中心、醫(yī)療站、社區(qū)廚房實(shí)施了 49 項(xiàng)實(shí)施，在危地馬拉的圣馬科斯地區(qū)，我們也開(kāi)展了工作，”他解釋道。

同樣，他強(qiáng)調(diào)，自從 Uayki 進(jìn)入社區(qū)以來(lái)，“六個(gè)月內(nèi)，數(shù)字素養(yǎng)、平臺(tái)管理、數(shù)字技能、研究能力、閱讀技能、STEM 技能、創(chuàng)業(yè)能力的提高從 10% 增長(zhǎng)到 30% 、就業(yè)能力和批判性思維能力。

最后，Rifai對(duì)PERUMIN Hub授予的獎(jiǎng)項(xiàng)表示感謝，因?yàn)檫@讓他更加接近礦業(yè)公司和有決策能力的人，為更多人改善發(fā)展和成長(zhǎng)做出貢獻(xiàn)。

2025年秘魯阿雷基帕礦業(yè)展時(shí)間地點(diǎn)：2025年9月?南美洲?-?秘魯?-?阿雷基帕(意向參展請(qǐng)點(diǎn)擊詢洽盈拓展覽專業(yè)展會(huì)顧問(wèn)）